专访| 美术人才如何培养？吴越画室杨超凡校长说的这点很关键

　　随着美术联考的临近，美术教育行业深受各界人士的关注。针对当下美术人才如何培养以及未来发展问题，杭州画室领军品牌吴越画室杨超凡校长接受了记者的专访。从事美术教育工作已有17年之久，负责吴越画室整体教学目标和方向的杨超凡校长对记者表示，从学术研究的角度看，将中西美术教育思想和观念相融合是美术人才培养的有益路径。

　　● 校长杨超凡简介

　　杨超凡

　　吴越画室校长、创始人和教学总负责人

　　2002-2006年就读中国美术学院视觉传达专业，并以当年优秀毕业生获中国美术学院学士学位。

　　2007-2008年在杭州京天艺术公司等担任艺术总监职位。

　　2006-2007年在浙江太子龙动画公司担任导演、艺术总监职位。

　　2008-2009年策划出版书籍《直击美院》系列、《学院派基捶系列高达20余部。

　　2010-2012年就读德国柏林艺术大学，并获得德国柏林艺术大学绘画硕士学位。

　　

　　为学生未来考虑 促进中西美术教育融合发展

　　记者：作为国内知名的画室品牌之一，吴越画室未来会有什么样的发展战略？

　　杨超凡校长：无论是基于国内或是全球艺术教育市场的角度来讲，吴越画室都将会做出不同程度的改变。未来，我们画室会与全球更多的艺术院校寻求合作，将中西美术教育思想和观念进行更好的融合。

　　记者：中西美术教育思想和观念相融合已经成为一种如今国内美术教育模式创新的风向标，这方面你们是怎么做的？

　　杨超凡校长：这是一种非常好的策略，我们定期会通过学校的层面，积极地与全球各地的知名艺术院校进行学术交流和合作。截止目前，意大利佛洛西诺内美术学院、意大利博洛尼亚美术学院、日本东京行知学校等艺术院校都曾来到吴越画室参观学习交流过，并且在深度的接触后，加强了近一步的合作。未来吴越画室规划开通专业的通道，成立专门的留学部，为优秀的学员提供深造的机会。

　　在吸引国外先进教育思想的同时，吴越画室会定期邀请中国美术学院等知名美院的客座教授等来校进行知识讲座，进一步提高学员的艺术素养。此外，还会组织学员办展会、交流会，给学员们提供一个用自己的作品来进行展示和交流的过程。

　　美术教育既要国际化也要本土化

　　记者：您能否从学术研究的角度，来谈一谈目前国内美术教育的发展趋势？

　　杨超凡校长： 20世纪90年代以来，我们已经开始与外国美术教育思潮、教育内容以及指导方法进行比较，在分析两者长处与局限的基础上，寻求适合我国国情的美术教育发展道路的研究倾向。

　　进入21世纪之后，我国的美术教育研究应在继承20世纪成果的基础上，针对不足之处进行改进，在拓展研究广度的同时，向纵深方向发展，以取得更为丰硕的成果。未来我国美术教育的发展方向会在充分吸取国内外美术教育研究成功经验的基础上，根据时代发展与美术教育发展的特点，在选题、方法、提案、成果交流等方面作进一步的研究，不断提高研究的质量，促使我国的美术教育研究更上一层楼。

　　记者：目前国内的美术教育模式一直在创新发展求突破，这方面吴越画室是如何培养的？

　　杨超凡校长：从美术教育的角度来讲，我们需要更多地让学生了解西方国家艺术教育的独特文化以及艺术作品，同时也一定要保留我们国内独特的艺术氛围和艺术气息。目前，吴越画室就推出了一种新型的双培精英美术教育模式，旨在做精品化同时针对国内美术院校和国外美术院校的一个班级形式，定位是一个高端的、细致的、独立的、特别的服务型美术教育班型。 这套完整、科学的教育体系，使得吴越画室所有关于国内美术人才培养的想法得以落地执行。

　　记者：一路走来，你在美术教育这条道路上有什么感触颇深的感悟吗？

　　杨超凡校长：吴越画室办学至今，已经过去十七年了。十七年既是一个总结，又是一个新的开始。在我脑海里，我刚踏入中国美术学院时的欣喜还历历在目，创业时的酸甜苦辣还在心中翻腾。通过十七年的奋斗，使我明白了人生的意义在于何处，个人的社会价值在于何处。我深知，实现艺术的梦想，在每一个吴越画室的学员身上是一种目标、一种奋斗；在每一个家长身上是一种欣慰、一种喜悦；在我身上更多的是一种托付、一种责任。