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    孩子看书老大难?卓越教育三招帮你解决!

    广告:中金在线 2018-05-16 15:58:48 来源:慧聪网 作者:佚名
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      许多家长越来越头疼一个问题,孩子但凡有点休息时间,总想着拿手机玩,很少主动捧起一本书来读。其实,社会和学校都在倡导孩子多阅读,推荐了很多书单,但是真正坚持去看书的孩子并不算多。说到底,还是缺乏阅读的兴趣,没有读书的习惯。

      那么作为家长,该如何激发孩子读书的兴趣,培养孩子读书的习惯呢?卓越教育大语文老师唐菊琴带你辨识引导孩子主动阅读的4个误区,教你养成孩子阅读习惯的3个方法,只需简单三招,就能轻松让孩子爱上阅读!
    引导孩子主动阅读的4个误区
        误区一:“孩子有时间就看看吧,随他。”

      不少家长因为辅导孩子做作业的历程太折磨人,转而成为佛系家长,既然作业都闹腾不完,那阅读就“随孩子吧”。卓越教育大语文老师唐菊琴认为,儿童时代是孩子阅读的关键期,如果这时候没有养成阅读的兴趣和习惯,后面只能越来越难!在小学阶段,家长对孩子还有绝对的威信和影响力,如果这段时期随随便便“随他”,那么后面便是无计可施地“随他”了。

      误区二:“那我多买点书!”

      与佛系家长截然不同的,是恨不得用书来填满购物车和孩子书架的家长。但是这么多的书,你们有数过孩子翻过几本吗?这些书又有多少是被直接打入冷宫的呢?

      其实,买书不必追求数量,关键是要选适合孩子读的好书。人的一生时间有限,“吾生也有涯,而知也无涯”,尤其是在信息爆炸的时代,一定要让孩子读好书。中外名著之所以为经典,是因为每一本都经过了时间的沉淀,经过无数前辈的选择。

      卓越教育大语文老师唐菊琴认为,小时候正是像海绵一样快速吸收的时期,你给他什么样的营养,他就自然而然地长成什么样,因此,买书贵精不贵多!

      误区三:“不许看闲书!”

      有的家长认为,闲书对孩子百害而无一利,因此完全不让孩子翻漫画书、故事书,只许孩子读名著,这样其实会让孩子更不喜欢读书。卓越教育大语文老师唐菊琴表示,正确的做法应该是在理解和尊重孩子兴趣的基础上慢慢引导。

      家长可以定期带孩子去图书馆、书店借书、选书,在文化场域中让读书的氛围感染孩子,在众多的选择中尊重孩子的兴趣,每次借/买书不超过3本,看完再买,保持渴望,那么孩子的兴趣和习惯就自然而然地培养起来了。

      误区四:“唉,也看书,就是成绩不见长。”

      卓越大语文接到不少家长的抱怨,“孩子也爱看书,没见成绩见长啊”。虽然阅读不能保证让孩子的成绩在短期内迅速提升,但是阅读能给孩子的一生打下良好的基础,让孩子的审美品位、文化底蕴、精神境界在潜移默化中得到极大的提升。这一点,正是倡导“乐经典,慧人生”的卓越大语文所认同的。

      卓越大语文是卓越教育集团于2014年推出的,主打中外经典阅读,注重人格素养提升的语文产品,倡导“乐经典,慧人生”,以文育人,以文化人,通过“知人论世”和“披文入情”的教学帮助孩子们在阅读中外经典的过程中,体验学习和成长的快乐,收获思想智慧,达至幸福人生。
    养成孩子阅读习惯的三个方法
        方法一:陪伴与游戏

      亲子陪伴阅读对于孩子建立阅读兴趣、培养阅读习惯太重要了。但是亲子伴读是不是就是给孩子念念书呢?不是的!快跟着卓越教育大语文老师唐菊琴来试试更高效的亲子伴读大招吧!

      (一)悬念法

      家长可以绘声绘色地给孩子讲故事,一定要生动哦,讲到最精彩处戛然而止,请孩子自己想象,明天再公布答案。孩子们一般都急得抓耳挠腮的,第二天会早早地做好作业,等着听故事,甚至更好,自己去翻去看,咱们的目的就顺利达成啦。据说冰心小时候就是这样把《三国演义》看完了呢!

      除此之外,家长还能用另一个方法来给孩子营造悬念,从而使孩子在潜移默化中爱上阅读。卓越教育大语文的老师唐菊琴就此举了个例子。有位宝爸每周都会抽一个下午,泡壶茶在书房读书。真是“一本好书,闲看庭前花开花落,几杯淡茶,漫随天外云卷云舒”啊!宝妈喊吃晚饭了,宝爸伸个懒腰神采奕奕地出了书房,总是随口说一句,这一下午好舒服埃久而久之,你猜他们娃会怎么样呢?没错,后来和老爸一起猫在书房一下午不出来了。

      (二)游戏法

      游戏是孩子的天性,读书后陪孩子一起游戏,或扮演故事中的人物演绎情节,或通过“我来比划你来猜”等游戏,让孩子乐在其中,是不是很愿意第二天继续呢?如果孩子也有这样的酗伴,小朋友们一起来玩更好,演一演“曹操献刀”、“关羽温酒斩华雄”,是不是比直接拿起玩具枪突突突更有趣呢?

      在卓越大语文的课堂上,老师们还会根据课堂内容穿上不同时期的传统服饰,云鬓轻挽、裙裾飘飞,在悠悠的课堂中让孩子沉浸在经典名著之中,在玩乐中融入人生哲理,在轻松的氛围中让孩子爱上经典,爱上阅读!
        方法二:问题的引领

      等孩子大一点了,看书选书的时候可以根据发现问题、解决问题的逻辑,把书本与生活联系起来,先让孩子有疑问,再针对性读书,那么孩子就更有兴趣、效果自然也更好。

      (一)传奇人物法

      如果直接读《三国演义》原著太难,不妨试一试优秀少儿出版社的美绘插图版。卓越教育大语文老师唐菊琴建议,不妨选娶子感兴趣的传奇人物、历史人物,比如关羽、诸葛亮等,带孩子一起去书店选一本版本合适的书,先让孩子阅读熟悉人物的故事,再让孩子和爸爸妈妈讨论诸葛亮最了不起的三件事是什么,从而激发孩子的阅读和分享兴趣。

      自2014年伊始,卓越大语文经过四年的时间沉淀,潜心打造九年课程体系,以中外文学史为主要教学脉络,引领孩子由浅入深地走进历史、走近作者、走进作品,广泛涉猎经典名著,进而深刻剖析经典名著,启发孩子与作者进行思想对话,让孩子独立思考与表达。
        读书不思考,等于吃饭不消化,因此,家长一定要重视帮助孩子读后思考、鼓励孩子独立表达。这一点,家长可以学习一下犹太人对孩子的家庭教育。在犹太家庭里,父母非常重视孩子的阅读和思考,家长和孩子的聊天质量很高,在轻松开放的环境里,通过提问、回答、对话、讨论、辩论来启迪孩子,特别喜欢问孩子为什么。

      其实,在我们自己家里,也可以建立这样的文化。卓越教育大语文老师唐菊琴的一个学生特别喜欢把课堂上学到的、想到的内容,在回家后边吃饭边和爸妈分享。这成为了他们家里独特的“餐桌文化”,不仅提升了孩子的能力,还能促进亲子关系呢!

      (二)旅游备课法

      “读万卷书,行万里路”,每逢假期,家长们总少不了要操心带娃去哪里的问题。不如就趁着带孩子外出旅游的机会,和孩子一起规划路线,鼓励孩子提前了解当地的历史文化,查一查有趣的典故,再携手踏上旅程,达到知行合一吧!

      除了自己带娃出游,还能让孩子跟着卓越大语文的熊猫老师,在特色研学游中,游一处美景,寻一段故事,品一方美食,得无穷乐趣!
        方法三:成果与激励

      家长还可以和孩子一起,把从小到大读过的书整理成一张书单,记录孩子啃书的快乐历程,及时给孩子满满的成就感。作为成果展示,书单可以先整理书目,慢慢可以做得非常精美和系统,包括书名、作者、出版社、孩子的评分,推荐语、手绘的人物插画等,手写或打印出来,贴在图书角。家里来了朋友亲戚,都可以特意夸夸宝贝,激励孩子继续挑战新的记录。还可以提前和孩子约定好,每到50本或是100本的时候,就满足孩子一个愿望"子的动力是不是大大的有啦!

      学会这三个小技巧,再运用到和孩子的日常相处中,孩子的阅读兴趣必定能大大提高。除此之外,家长们还可以选择让孩子来卓越大语文,跟着美貌与才华并重的老师们趣读经典名著,沉淀文学素养,全面提高孩子的语文及人文素养,使孩子收获思想智慧!

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