在线教育市场仍是蓝海 业内看好小班授课模式

　　中国证券网讯(记者 赵静)“互联网+”开启的另一片蓝海是在线教育市场，近年来增长势头迅猛。而在业内人士看来，在线教育领域小班授课的模式未来可望成为主导。

　　创立于2011年，专注于公考在线教育的腰果公考创始人张慧邃19日在腰果公考智学发布会上说，2015年，网络直播大课这一在线教育模式出现，并成为一种全新的教学手段。网络直播大课的进步之处是大幅放大了教师授课的覆盖力，也因此在几年间得到快速发展。但是，这一模式也暴露出不少问题，比如到了中后期，课程缺勤情况会变得严重。

　　正因如此，特别是今年以来，在线教育领域，小班授课开始获得极高的关注。

　　“小班的界定应是4-30个人之间的教学，它的优点是适合于长期有效的学习。”翼欧教育创始人兼CEO宋军波在发布会上说。

　　在新东方在线首席运营官潘欣看来，线上教育基本上仍在复制线下走过的路，从大班授课到“一对一”，再到小班授课的盛行。而未来改进的方向，应是更多利用科技手段去提升学生的学习效率和效果。

　　“腰果公考正在从大课迁移到小班，核心驱动力是希望提供效果和质量都更好的教学。小班会大幅提高授课中的互动，互动会提升学生对知识的理解。”张慧邃说。

　　业内人士还预测，在线教育的费用将逐步提高，甚至将超过线下教育的收费水平。

　　潘欣表示，因为在线教育是新兴事物，消费者接受教育迁移的成本又较大，所以以前在线教育通过相对低价去诱导用户来尝试体验。发展到现在的阶段，这个障碍已经消除了。因此，在线教育产品的价格已经完全没必要比线下低，当然，价格的高低还要取决于产品和服务是否能够满足用户。

　　2015年7月，国务院印发《关于积极推进互联网+行动的指导意见》中，专门提到要探索新型教育服务供给方式，探索网络化教学新模式。在“互联网+”的驱动下，中国的在线教育市场蓬勃发展。

　　澳大利亚投资贸易委员会日前针对中国的在线教育教学市场所发布的报告预测，2019年，中国在线教育市场可望达到510亿澳元(约折合2700亿元人民币)。根据艾瑞咨询此前发布的在线教育行业发展报告，2017年，行业规模预计达到1734亿元。而在2015年和2014年，这一数字仅为1192亿元和998亿元。