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    在线教育的中场:AI让教育回归本质

    2018-12-15 12:39:35 来源:中焦视线 作者:佚名
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      近日,作业盒子在GES全球未来教育大会上召开“盒而不同”2018冬季发布会。在主题为“在线教育的中场”的圆桌对话上,云锋基金合伙人李娜、百度风投CEO刘维、好未来战略投资总监贾晓楠、作业盒子创始人兼CEO刘夜在芥末堆创始人梅初九的主持下,围绕在线教育行业面临的机遇和挑战进行了讨论。

      
    在线教育的中场:AI让教育回归本质


      对话嘉宾首先对于在线教育行业的发展进行了回顾,从2013年到今天,用户、投资人、政府等各方对于在线教育行业的认知已经达成了共识,认可在线教育正有效推动教育信息化改革。几位投资人明确表示,上半场在线教育行业是一边建设行业认知、一边最大化优质教育资源。从中场开始,用AI技术实现教育的个性化和因材施教,将成为这个赛道的制胜法宝。

      在对话中,几位投资人还谈到了政策监管的相关话题。云锋基金合伙人李娜、百度风投CEO刘维等均表示,相关政策的制定与出台,意味着在线教育行业正踏入主流渠道,被更广泛的人群认知,也将迎来更多政策上的鼓励和支持。在政策监管的框架范围内,在线教育行业将迎来一个新的高速增长期。

      主持人梅初九:中国的在线教育严格意义上是2013年开始发展的,所谓的中场是指一个行业的基本面,包含创业者、政府、家长等等观念都能够达成认知共识。大家怎么看这个中场?如何突围?

      贾晓楠:到了今天的中场阶段,有点像孩子成长,一开始先长骨骼,有了心智以后大家知道首先教育市场是极其广大,利国利民的同时也可以市场化。上半场是在最大化优质教学资源,中场阶段最重要的是对每一个孩子因材施教。作业盒子做的是通过AI技术和数据,更加精准的定位每个孩子的学情,再用AI老师去服务好这些孩子。

      
    在线教育的中场:AI让教育回归本质
    云锋基金合伙人李娜


      李娜:对于PE方来讲是比较少讨论哪一个场,因为我们在任何场都可以进场,所以很少讨论这个问题。但是对在线教育来讲,我自己感觉科技是方向,我希望我投的公司都具有科技的能力。在线教育行业第一是初心不能变,所以在供应侧会非常严苛;而“科技”是must的必备能力,有了大数据,用数据做什么、产出什么,是在线教育行业在中场阶段制胜的法宝。科技的能力,比如AI+教育,你会发现真正运用到作业盒子的技术能力水准,然后把这一堂课真正做到千人千面,做到对每一个孩子温柔以待的,没有第二家。

      刘维:我们早期技术VC也不分场,技术演变是一个连续的状态。4年前,我们看到了一个很明显的机会,就是个性化教育。作业盒子从AI角度感知物理世界、做出正确决策、做出正确呈现,这三个成为一个闭环,才能打造AI+教育的全新生态。刘夜刚才讲技术带来教育变革,而我们相信技术进步会让技术成本越来越低,这时优秀技术传统团队就能够利用比如AI技术去改变行业。作业盒子的不同之处在于将知识传播的基线从一群人提高到每一个人。当教育能够面向每个人、每个不同时期的学习状态进行感知、生成、扩展,这才是真正实现了个性化教育、因材施教。

      刘夜:最重要的是AI+教育。AI所带来的教育公平其实超越贫富。今年9月份,作业盒子上线了AI课程产品。AI教师不但可以做作业过程数据探测,了解学生整个掌握度、情绪度和遗忘度,也能够以此做学生知识图谱和学习路径规划。AI真正是把教学的供给做成了一个软件,这和电影的传播是一样的,网络可以到的地方AI就可以到达。让AI帮助真人老师讲课,让中国的教育能够靠技术实现教育的普惠和公平。

      政策让在线教育成为主流 AI技术驱动普惠教育符合政策发展方向

      主持人梅初九:教育行业与政策的关系非常紧密,近期连续有鼓励发展和规范监管的政策出台,各位投资人怎么看?

      李娜:在线教育作为新兴的教学形态和方式,监管会迟到但不会缺席。作为投资人,非常欢迎在线教育行业有更多的政策监管,以及政策层对这个领域更多的重视和关注。政策监管力度的加大,证明在线教育已经踏入主流渠道,会更快的得到相应的政策鼓励与支持。

      
    在线教育的中场:AI让教育回归本质
    百度风投CEO刘维


      刘维:宏观上监管在线教育行业及相关决策的最终目标,始终是提高人民的平均教育水平。百度风投投资作业盒子,投资这样的前沿AI技术所驱动的公司,因为这是符合政策监管和引导的方向的。拥有真正核心技术能力的公司做出一个更好的产品,总会付出一些代价,但如果收益远远大于代价,我想最终会得到全社会的鼓励和认可。

      快是一种能力 但在线教育行业关键在于走多远

      主持人梅初九:如果做2 C业务,速度要更快,也更容易规模化。而服务公立校体系,相对的发展速度要慢,投资方是怎么看待这个快慢问题?

      李娜:任何事物发生都有自己的规律,教育尤其如此。教育从来不是一个快的事情,教育创业的初心应该是用科技的能力改变教育。我自己投的是教育,我投的是孩子,我投的是每一个孩子的未来,这个事情对我来讲是压力山大的事情,不仅仅是投资回报的事情。当然,作业盒子本身跑的已经非常快了。

      刘维:10年时间打造一个伟大公司往往好于两三年的疯狂增长。有很多不关注战略的公司,一开始起的很快,死的也很快,我们这两年见证了这样的例子,相反满足这个社会最终效率提高的公司,这些公司一开始可能积累慢一些,但是后面跑的过程可能顺利得多。

      
    在线教育的中场:AI让教育回归本质
    好未来战略投资总监贾晓楠


      贾晓楠:我觉得校内学习和家庭辅导两个场景的融合是在线教育行业的最佳解决方案,快慢取决于终点是什么。作业盒子创业的初心如果是想上市的话可能会快。但作业盒子的初心是提升整个孩子们的学习效果和学习效率,我相信校内学习和家庭辅导两个场景的融合不会慢。

      2 B与2 C融合、“校内教学”与“家庭辅导”连接 是在线教育的护城河

      主持人梅初九:在线教育的赛道上,更愿意投2 B还是2 C项目?

      李娜:我觉得教育上任何终极都是2 C,尤其是K12的,我刚才听刘夜演讲非常有感触,我用一句话形容他所有演讲,让每一个孩子都值得被温柔以待,教育到最后就是服务到每一个孩子,政府所有有效监管和政策都是为了保护和推动每一个孩子能够接受更好的、更属于他自己的教育。刘夜和作业盒子是以技术公司的修养和职责,促进个性化教育的发生。

      贾晓楠:我们从一开始就非常看好2 B和2 C模式的结合。从教育的角度看,全中国或者全人类,大部分教育场景还是在体系内的教育。在课外环境中,每个家庭的环境、孩子认知水平、家长投入时间都不一样,所以课外又是一个最好的能够实现个性化教育、因材施教的场景。所以最佳解决方式就是课内外结合,这需要有一个步骤,作业盒子开始有一些连接,然后慢慢实现场景融合。

      刘维:作业盒子这个团队有很强的2 B和2 C能力。任何一个新技术,等到技术成熟再做就晚了,在不成熟的时候做又很容易失败。我觉得团队有足够的的判断力、执行力、战略资源方的影响力,并且技术产业化战略愿景很坚定的情况下才能搞定。

      在线教育赛道利国利民 AI解决教育公平提高教育基线

      主持人梅初九:请大家用一句话定义作业盒子

      贾晓楠:我觉得就是6个字:“赛道对、团队强”。我解释一下,这个赛道做下去真的是利国利民,每个孩子、每个家庭都有收获,我觉得这是前提。团队强我刚才说到了,这个赛道需要很强的运营能力、产品能力,所以我期待这个团队能够一直保持很好的互补性、信任感,朝着“因材施教”这个使命做下去。

      刘维:一句话挺难的。现在很多教育,包括各种课题手段、一对一,都是实际上面向教育系统、教育过程,提高老师教学生的效率。这不是真的面向每一个人,不是将每个人的知识图谱当成一切的出发点整合其他的教育资源。我对作业盒子一直以来的信仰,是作业盒子在努力把教育的基线提升到面向每一个人的颗粒度。面向每一个人个性化感知、个性化生成、学科不断扩展。我为什么说基线?面向每一个人不断分解,实际上是面向每一个人不同时间的学习状态学习能力,在不同学科的学习状态学习能力,所以这变成一条基线。如果这个基线成立,那教育就像今天我们所说的精准医疗,就是好得多的教育。而跟不上这条线的公司我相信会被淘汰,它占用再多传统资源也会被淘汰,如果用一句话说这就是信仰。

      李娜:用一句话概括的话,作业盒子第一天就是奔着终极出发的。这也和刘维说作业盒子天使轮BP和今天的BP完全没变化是一个意思,因为第一天就奔着终极去的。在现在的市场状态下,在目前在线教育的状况下,只有与其他人完全不同的团队才能做出来让人觉得重要的东西,我非常非常喜欢这个团队,我对这个团队的喜欢从来不加演示。我今天看到作业盒子在公益方面的努力,包括刘夜对AI解决教育公平的理解,我非常的感动,我觉得这是一个非常了不起的团队。

      打开“盒子”有无数可能性 刘夜就是最大的不同

      主持人梅初九:有一个悬念我一直忘记问了,为什么是作业盒子?什么是“盒而不同”?

      刘夜:“盒子”是一个非常有亲和力的容器。大家可以想像,把作业装里面,打开盒子会看到不同的可能性。这种可能性是作业盒子继续努力创造的,但是不管怎么创造,还是要在学习上能够帮助学生。所以要非常有亲和力,大家很喜欢接近它,非常的简单,甚至有点可爱,打开盒子可以有不同的可能性,所以叫作业盒子。

      作业其实是很小的词,但同时也是很大的一个词,有多大呢?作业是真正有可能成为整个教育中把基线提升到个人层面的基点,所以这是一个基点名词。

      李娜:刘夜自己就是最大的不同,你见过这样的在线教育公司的CEO吗?原来最开始看作业盒子项目的时候问他,“你懂教育吗?你懂XXX吗?你懂XXX吗?”感觉上这个人还是挺奇葩。但是后来像晓楠说的,这个团队你接触下来,的确是在所有角度都有非常强的能力。同时,刘夜又不是一个传统意义上“标志性”的CEO,所以我觉得他的确就是不一样的烟火、就是最大的不同,在线教育这个赛道需要他。我相信他一定可以干出来非常牛的事业,他和他的团队加起来更不同,因为这三个人也是完全不同的。

      刘维:我真的喜欢盒子这个名字,以后每个人都会需要这个盒子,在以个人为基线的时代,打开盒子就是你所需要的东西。

      贾晓楠:盒子更符合孩子的视角和兴趣。

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