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    创始人金鑫重掌控股权,学大教育再启程

    2021-04-08 18:07:38 来源:环球财富网 作者:佚名
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      “人之蓄蕴,由学而大”,这是学大教育名字的由来,也是其创始人金鑫对学大教育最美好的期待。

      在金鑫的带领下,学大教育创造了一段辉煌的历史,于上个世纪90年代末本世纪初,在小微辅导机构澎湃发展的浪潮中脱颖而出,2004年转型线下并创立了一对一培训模式,2010年登陆美股……作为国内个性化教育的首倡者,学大教育的前景一片明朗。

      然而,转折发生在2015年,彼时,学大教育从美国纽交所退市回归A股,上市公司银润投资拟通过筹集现金快速完成学大教育的私有化。但同年夏天,资本市场发生了剧烈震荡,对第二步定向增发产生了极大影响,经过数次努力未果之后,定增方案“流产”。此后数年,学大教育的创始团队和管理层股东,一直没能成为上市公司的股东。

      尽管如此,金鑫一直未放弃取回学大教育的实控权,直到去年5月,金鑫与其一致行动人通过在二级市场的不断买入,合计持股达到了23.94%,超过紫光集团成为上市公司新的第一大股东,解决了困扰学大五年之久的股权问题。

      金鑫回归且掌权,意味着学大教育多年起伏不定、紫光学大5年挣扎脱困,正式告一段落,无论对学大教育还是紫光学大而言,都是一个全新的开始。对学大教育而言,上市公司实控人与学大实控人是同一人,无疑会更好地调用上市公司资源支持业务发展;对紫光学大而言,其营收主要贡献者学大教育,未来与上市公司主体的协同性将大大提高。

      随着创始人金鑫取得控股权,创始团队回归,学大教育也积极配合进行了一系列战略调整,当前正通过“一核两翼三融合”推动业务全面转型升级。“一核”是指坚持以教研工作为核心,稳步推进“教研+”战略,苦练内功,全面提升教育教学质量;“两翼”是指发挥科技赋能作用,推进线上和线下充分融合的“双螺旋”教学模式升级,以科技引领跨越式发展;“三融合”是指建立产学研深度融合技术创新体系,推动企业高质量发展。

      面对内外界的压力,作为创始人的金鑫选择重新执掌学大教育,可见其对学大教育的感情和对未来发展的信心。作为一位有理想的教育人,金鑫对个性化教育也始终有着执念。他坚信,个性化教育是遵循学生成长规律的,能够针对不同国家、不同学生的思维习惯和认知水平,有针对性地教学,从而培养符合未来社会发展需要的多元化、高适应性人才。未来,以学生为主体的学习终将会打破传统的标准化的工厂教育方式,让所有学生都能得到个性化的教育。

      随着金鑫重掌学大,相信学大教育的前进脚步将更加稳健,学大的个性化教育之路也能够被更好地贯彻实施,学大教育的前景更加值得期待。

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