第73届教装展|学校管理者最关心的问题在这找到答案

　　2017年，转眼间已经到了尾声。随着《教育信息化十年发展规划》的推进，教育正在往“教学更加个性化、管理更加精细化、决策更加科学化”的趋势迈进。在这一年里，作为学校管理者的您，或许已经开始思考如何让教学管理更为精细；或许你也开始关注：老师信息化设备使用情况怎么样？使用后教学效果如何？如何更好地做好信息化时代师生的评价…

　　如果您脑海中充斥着这样的问题和思考，不妨跟我一起走进我国教育装备行业规模最大、影响最广、专业性最强的品牌盛会，有中国教育装备行业“风向标”之誉的第73届中国教育装备展示会，一起去看看教育信息化的未来趋势，寻找您所关心的答案。

　　    

　　在全场最大、人潮拥挤的一个展位上，校长们正团团围着主讲区，听得十分入神。就在大家都谈大数据时，这家企业提出的口号却是十分特别，“发现教学小数据”。

　　    

　　    

　　他们是本届教育装备展的独家冠名商，智慧教育整体解决方案提供商--希沃。据悉，产品已覆盖全国80万间教室，拥有超过153万活跃用户，12-16年连续五年在中国教育行业交互智能平板市场占有率蝉联第一。

　　那么，什么是教学小数据呢？

　　教学小数据即备授课过程中产生的大量过程数据，他们希望能对每一位教师在备课、授课过程中的行为数据进行“无痛采集”，采集老师在教学过程中的个体数据，以易于理解的方式呈现在学校管理者面前，为决策提供依据，他们把这些有价值的数据，称为”教学小数据”

　　希沃表示，有了教学小数据，学校管理者对教师的评价将不再是单一的结果性评价，而是有细节和改进方向的，学校管理者也能随时掌握全校学生的过程性行为评价数据，并针对此数据做更精准的教师及班级管理，通过对教学小数据的采集，让数据分析可以有效支撑校园管理、教学管理、教师管理及学生管理，实现全方位的教育信息化管理。

　　全方位的教育信息化管理

　　对于学校管理者而言，希沃在教育装备展示会上展示的校园管理信息系统，包含了希沃信鸽、校园集控管理、智能班牌、录播评课、智能助教、环境监测仪等多个模块，让学校管理者查看数据的范围不再局限于单一设备管理，还将包括教师评课、班级氛围、云班管理等多维度的应用模块，让信息化成果转为可视化数据。

　　    

　　通过校园管理信息系统打造一个互通的信息化校园，针对战略与结构、设备与维护、课程与资源、课堂与评价、关系与成长、流程与管理等维度提供全方位的教育信息化建设方案。使数据分析可以有效支撑校园管理、教学管理、教师管理及学生管理。从小数据出发，使教学更加个性化、管理更加精细化、决策更加科学化。

　　基于数据的教师发展性评价

　　有了教学小数据，学校整理者对教师的评价将不再停留在成绩的单一结果性评价。学校管理者将能清楚地知道，老师带的班级成绩如何？班级成绩的趋势是向上的还是向下的？教学效果为什么不好？哪个教学环节出了问题？管理者能清晰地了解到每一位老师的过程数据，知其所以然，从而能实现基于数据的教师发展性评价，让老师的评价拥有过程细节和改进方向，让教学评价引领教师能力的提升和发展。

　　    

　　而教与学过程数据的采集都依托于希沃新推出的“教学数据分析.教师综合评价.教学管理分析决策的平台”——希沃信鸽。希沃信鸽上可以清晰呈现个体老师在教学过程中的行为数据，如该老师一周的备课数量、课堂发起了多少次互动答题、给学生进行了多少次点评、教学管理者对每个老师的评课数据等数据。

　　校长也能掌握精细到学生的数据

　　学校管理者也可以通过希沃信鸽随时掌握全校学生的过程性行为评价数据，并针对此数据做更精准的教师及班级管理，通过希沃信鸽上呈现的数据，教师和管理者能够看到本周表扬最多的学生，扣分最多的学生以及最最重要的是，以下学生你一周都没关注过了，通过小数据的采集帮教师补全信息，让教师更好地关注到每个学生。

　　    

　　    

　　最终，所有的教师的教学过程数据、点评数据都汇聚在希沃信鸽，呈现每一位老师的信息化教学情况及学校的综合排名，为学校提供一个教学评价的决策依据。

　　硬件为根本，软件为载体，数据为血液。从单一硬件建设，到技术与教学深度融合、创新式发展，让教育管理者决策思路更加清晰，让老师们的成长道路更加明确，或许就是教育信息化的未来趋势吧！